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CARTA ÀS FAMÍLIAS

Olá famílias!  Como vocês estão? Vamos divulgar neste espaço as ações que a  Secretaria Municipal de Educação  vem pautando para os pr...

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quinta-feira, 11 de agosto de 2016

Turma das Brincadeiras

Nós da turma das brincadeiras estamos resgatando as brincadeiras que nossos pais e avós brincavam quando eram crianças!

imagem retirada do site http://projetobrincadeirasdecrianca.blogspot.com.br/










Brincando de ovo choco:


Ovo choco
Está rachado
Quem rachou?
foi a galinha
Corre cutia
Na casa da tia
Corre cipó
Na casa da vó
Lencinho branco
Caiu no chão
posso pôr?
-pode! Sem demora,
antes que o ovo estoura
Na panela de amora
1,2,3, fecha o olho de uma vez...






projeto: "brincadeiras de antigamente"
professora: Sueli Galusni

Turma das Brincadeiras

Nós da turma das brincadeiras estamos resgatando as brincadeiras que nossos pais e avós brincavam quando eram crianças!

imagem retirada do site http://projetobrincadeirasdecrianca.blogspot.com.br/














Brincando de ovo choco:


Ovo choco
Está rachado
Quem rachou?
foi a galinha
Corre cutia
Na casa da tia
Corre cipó
Na casa da vó
Lencinho branco
Caiu no chão
posso pôr?
-pode! Sem demora,
antes que o ovo estoura
Na panela de amora
1,2,3, fecha o olho de uma vez...


projeto: "brincadeiras de antigamente"
professora: Sueli Galusni

Turma das Brincadeiras

Nós da turma das brincadeiras estamos resgatando as brincadeiras que nossos pais e avós brincavam quando eram crianças!

imagem retirada do site http://projetobrincadeirasdecrianca.blogspot.com.br/







Brincando de ovo choco:


Ovo choco
Está rachado
Quem rachou?
foi a galinha
Corre cutia
Na casa da tia
Corre cipó
Na casa da vó
Lencinho branco
Caiu no chão
posso pôr?
-pode! Sem demora,
antes que o ovo estoura
Na panela de amora
1,2,3, fecha o olho de uma vez...


projeto: "brincadeiras de antigamente"
professora: Sueli Galusni

Turma das Brincadeiras

Nós da turma das brincadeiras estamos resgatando as brincadeiras que nossos pais e avós brincavam quando eram crianças!

imagem retirada do site http://projetobrincadeirasdecrianca.blogspot.com.br/










Brincando de ovo choco:


Ovo choco
Está rachado
Quem rachou?
foi a galinha
Corre cutia
Na casa da tia
Corre cipó
Na casa da vó
Lencinho branco
Caiu no chão
posso pôr?
-pode! Sem demora,
antes que o ovo estoura
Na panela de amora
1,2,3, fecha o olho de uma vez...






projeto: "brincadeiras de antigamente"
professora: Sueli Galusni

quinta-feira, 4 de agosto de 2016

Apresentaremos o desenvolvimento de uma proposta para o ensino de ciências, um tópico de Física relacionado à luz, que possui as características que as pesquisas educacionais apontam como importantes para o desenvolvimento infantil. Foi aplicada em nossa escola. O objetivo era que os alunos percebessem algumas propriedades elementares da luz partindo de perguntas simples e relacionadas com o cotidiano das crianças. O aprendizado foi avaliado utilizando o conceito de zona de desenvolvimento proximal.
Para ler e conhecer mais sobre este projeto da professora Karina acessem: 



Para quem quiser conhecer mais sobre este Projeto desenvolvido pela professora Karina com sua turma para e  Mestrado na Unicamp clique Aqui
Professora Karina
Equipe Informática



Apresentaremos o desenvolvimento de uma proposta para o ensino de ciências, um tópico de Física relacionado à luz, que possui as características que as pesquisas educacionais apontam como importantes para o desenvolvimento infantil. Foi aplicada em nossa escola. O objetivo era que os alunos percebessem algumas propriedades elementares da luz partindo de perguntas simples e relacionadas com o cotidiano das crianças. O aprendizado foi avaliado utilizando o conceito de zona de desenvolvimento proximal.
Para ler e conhecer mais sobre este projeto da professora Karina acessem: 



Para quem quiser conhecer mais sobre este Projeto desenvolvido pela professora Karina com sua turma para e  Mestrado na Unicamp clique Aqui
Professora Karina
Equipe Informática



sábado, 30 de julho de 2016

teatralizando com as crianças

através do teatro temos explorado a expressão oral e corporal das crianças.
o lúdico aflora e é alimentado pelas leituras que realizamos com a turma.


Como as crianças se divertem!

nossa escola tem o projeto biblioteca que empresta semanalmente livros para leitura com a família.

não deixe de ler com seu filho.
agiii - a


quinta-feira, 7 de abril de 2016

AGIII C 2016

Olá pessoal nossa turma também já tem um nome:

Turma dos Bonecos.

"A turma dos bonecos tem trabalhado bastante". Nós estamos conhecendo os bonecos de Olinda e como ão feitos.
Nós já estamos pesquisando e aqui neste SITE você pode conhecer melhor e pode trazer contribuições para nossa turma, vamos precisar de muita ajuda!




Mas antes, fizemos fantoches de bonecos, desenhamos bonecos, votamos em nossos bonecos preferidos!
Vejam que bancana!!!








Ficaram lindos


Assim enquanto vamos aprendendo sobre os bonecos de Olinda vamos construindo os nossos!

Também  fizemos bonecos deliciosos, hummm uma receita de bolacha de manteiga! Que delícia!]



Até a próxima!
Professora Karina Calça Mandaji e turma dos bonecos

quinta-feira, 3 de março de 2016

Agrupamento III – A 2016


 O nome da nossa turma


No ano letivo de 2016 a turma do Agrupamento III – A estará pesquisando a região Norte do Brasil, conhecendo um pouco mais da cultura dessa região, sua fauna e flora.
Além de pesquisar as tradições, lendas e cantigas dessa região estaremos conversando e pesquisando sobre os animais que moram na região Norte.
Com base no interesse das crianças focamos seus animais para a escolha do nome de nossa turma.
A professora Sueli Palmen trouxe imagens impressas de diferentes animais dessa região como: ariranha, arara vermelha, boto cor de rosa, búfalo, capivara, onça pintada, peixe boi e pirarucu.

Com o auxílio de tampinhas as crianças realizaram uma votação inicial e os animais mais votados foram o búfalo (representando o Maranhão – Ilha de Marajó) e a onça pintada (representando a fauna da Amazônia).


Realizamos o segundo turno da votação, agora com apenas dois candidatos: onça e búfalo.

As crianças ganharam palitos de sorvete e tinham que colá-lo em seu candidato preferido.
A onça pintada ganhou a votação tendo ganho 12 votos. A votação foi acirrada, pois o búfalo ganhou 9 votos.
Enfim, a onça pintada foi a mais votada e assim somos a turma da
 “Onça Pintada”.



Em breve postaremos mais novidades da nossa turma!

Professora Sueli Palmen


quinta-feira, 3 de dezembro de 2015

A caixa de memórias - Projeto Identidade

A Caixa de Memórias - Projeto Identidade



TEXTO: A caixa de memórias - Projeto Identidade
Focando o trabalho voltado a Identidade é que surgiu a ideia de construir uma caixa de memórias, resgatando as lembranças, memórias e vivências de cada criança junto com sua família.
A Caixa de memórias circulou pelas casas das crianças e sempre retornavam com registros e marcas da história pessoal de cada uma das famílias e seus pequenos integrantes.











Os registros se constituíram de: fotografias, cartões, objetos significativos para a crianças, roupinhas e relatos realizados pelas famílias, registrados num caderno que acompanhava a Caixa de Memórias.
Os objetos e os relatos enviados dentro da Caixa de Memórias eram apresentados para toda turma durante nossa roda de conversa, na forma de novidade trazida pela criança, preparada junto com sua família, sendo uma atividade permeada de significado e constituindo-se numa forma de nos conhecermos melhor e assim compreendermos as especificidades de cada família.





As famílias tiveram a liberdade de preparar a “novidade” que seria encaminha dentro da caixa para a escola. O momento do compartilhar sua história pela criança sempre foi registrado com o apoio do registro fotográfico, constituindo uma outra história – a de nossa turma.
Os objetos encaminhados à creche pelas famílias eram devolvidos no mesmo dia, encaminhados para casa dentro da mochila das crianças.


Todas as vivências compartilhadas visaram o desenvolvimento da identidade, da sociabilidade e expressão das crianças, envolvendo memórias significativas e que as destacam como seres únicos e importantes para nosso grupo. Vejo que além desses objetivos a Caixa de Memórias abordou um outro objetivo – aproximou as famílias de nossas ações escolares, criando uma proximidade e um sentimento de pertencimento no grupo, expresso através da confiança e cumplicidade ao compartilhar momentos e experiências tão particulares.


Turma da Tartaruga - 2015

Professora Sueli Palmen, Terezinha, Cida, Cris e Marcos



quinta-feira, 10 de setembro de 2015

Crianças no Museu

Museu é um lugar muito chato que guarda coisas velhas e antigas, certo? Errado. Muitas pessoas trazem consigo esse pré-conceito. 








Na verdade, nos museus encontramos muitas pistas do nosso passado, e ao analisar os objetos podemos fazer leituras de como era o estilo de vida da humanidade e seu ambiente bem como perceber os avanços tecnológicos no decorrer da história.





Aliás, existe uma variedade de museus tais como: História Natural, Histórico, Temáticos, Bibliográficos, de Arte, de Ciências, do Futebol, de Astronomia, de brinquedos entre outros. Todos eles guardam coleções que são formas de narrar o passado nos mostrando as escolhas, percepções, concepções que eram validos num certo tempo e espaço.



Nós da turma dos Super Heróis, nos aventuramos nessa linda pesquisa sobre as histórias do Museus e descobrimos muitas coisas interessantes como por exemplo, que museu não coisa chata, e, muitos lugares podemos colocar as mãos sim e interagir, como é o caso do Museu Catavento de São Paulo.












Fomos ao Museu de História Natural de Campinas e vimos a coleção de animais taxiderminados. Amamos essa atividade de campo.



Você sabe o que taxidermia? É o antigo processo de encher de palha animal morto a fim de conservar-lhe as características. Ninguém pode sair matando bichos para empalhar, os animais que estão nos museus ou morreram doentes ou em acidentes. Os bichinhos têm direito a vida, assim como nós humanos.






 Em Campinas temos alguns museus que estão  Neste Link  é só clicar!

Os museus pertencentes à Secretaria Municipal de Cultura de Campinas são:

MACC – Museu de Arte Contemporânea de Campinas “José Pancetti”

MHN – Museu de História Natural

MIS – Museu da Imagem e do Som

MUCA – Museu do Café

MUCI – Museu da Cidade

MDCC – Museu Dinâmico de Ciência de Campinas

Fica a dica para um passeio cultural a vocês famílias. Visite um museu.


Abraços fraterno, professora Adriana






quinta-feira, 23 de abril de 2015

Olá pessoal
Vamos conhecer mais uma turma do nosso CEI?
Quem conta essa história é a professora Karina:


A turma do Agrupamento III C escolheu um nome para representá-la. Dentre os nomes: estrela, aranha, baleia e pipa, sugeridos pelas crianças, o mais votado foi PIPA. 
A partir deste nome desenvolvemos um projeto de trabalho para estudar melhor este brinquedo que é um sucesso entre a garota de várias idades!

Nós estudamos como  se brinca de pipa e quais são os materiais necessários para confeccionar e brincar com ela. Além disso, conhecemos muitas brincadeiras que fazem parte da cultura brasileira e nos divertimos muito!
E este foi o grande dia em que combinamos de todos trazerem pipas de casa e soltamos junto no gramado! foi um sucesso total! 
E não é que descobrimos muitos especialistas em soltar PIPAS! Foi demais!








 E ainda não acabamos vamos estudar muitos assuntos ligados a este tema, vamos ver outros objetos que voam e muito mais! E ainda estamos fazendo a releitura das brincadeiras de Candinho (Cândido Portinari) e depois veremos a do Ivan Cruz!
Temos muito estudos pela frente, logo vamos contar mais para vocês!

 Se você gostou do nosso trabalho deixe-nos um recadinho! Leremos para as crianças. Elas vão amar!

Abraços
Até a próxima
Professoras
Karina
Ester- responsável pelo Blog




sexta-feira, 17 de outubro de 2014

Conhecendo as cobras

 A turma do cachorro está trabalhando num projeto bem interessante e já estudado por outras turmas: a vida das cobras. 


Com a mediação da professora, as hipóteses das crianças estão sendo colocadas em xeque e estamos descobrindo muitas coisas sobre a cobra como suas características, sua alimentação,como ela dorme porque ela mostra a língua!!!!
Nós até estamos cantando sua música vejam só..."



Beijos, Karina

sexta-feira, 3 de outubro de 2014

A cesta da dona Maricota - em foco os alimentos!

Imagem retirada da internet

Durante o mês de setembro tivemos a oportunidade de visitar o Sítio São José. As crianças viram os animais que vivem no sítio: vacas, coelhos, cavalos, cabritos e porcos. Passeamos de trator pela plantação de café, caminhamos pela plantação de goiaba, vimos os morangos na estufa e também conhecemos a horta. Em sala conversamos bastante sobre os animais e sobre o que comem e na sequência começamos a conversar sobre nossos alimentos.

O livro de Tatiana Belinky : "A cesta de dona Maricota", nos inspirou a conversarmos mais profundamente sobre as frutas, legumes, verduras e cereais. Em sala realizamos algumas atividades sensoriais onde o olfato, o tato, a visão e o paladar foram explorados e as crianças se envolveram. 
Na sexta-feira, dia 26 de setembro será o dia da nossa festa de aniversário e o tema será "A cesta da Maricota", contando com a produção de todas as turmas em torno a temática "Alimentos". 






Agrupamento II - B (Profa. Sueli Palmen e monitores: Aparecida, Terezinha, Tatiana e Douglas)